Հայոց լեզվի ֆլեշմոբ

1. Գտի՛ր մյուսներից տարբերվող բառը, նշի՛ր տարբերությունը.
Վարդ, հրդեհ, զարդարանք, մարդաբան։
Վարդ - շարքի միակ պարզ բառն է:

2. Ո՞ր բառի հնչյուններն են տառերից շատ.

Սարդոստայն, որբևայրի, ով, պարզերես, տասներկու։

3. Գրի՛ր չորս բառ, որոնց մեջ մեկ տառ փոխելով ուրիշ բառ կստանաս (օրինակ՝ բարկ-բարք)։

մարդ-բարդ
սուր-լուր
կանաչ-կակաչ
բառ-բար

4. Տրված ածանցներից ու բառերի արմատներից կազմի’ր հնարավորինս  շատ բառեր (բառը պետք է ունենա միայն մեկ ածանց).

Գեղաշուք, տնատեր, չարալեզու, մահագույժ, բարձրարժեք, անօրեն
-եղ, -ական, -ացու, -անի, -կան։
 
Գեղանի, մահացու, շքեղ, օրինական

5. Տրված շարքից գտի՛ր գովաբանել, թափառական, շեղ, կապույտ բառերի հոմանիշները.

Սիրաշահել, դրվատել, դերվիշ, նժդեհ, կամարակապ, զարտուղի, լաջվարդ, լեղակ։
Գովաբանել - սիրաշահել, թափառական - նժդեհ, շեղ - զարտուղի, կապույտ - լեղակ

6. Փակագծում տրված բառերից տեղադրի՛ր նա, որը համապատասխանում է նախադասության իմաստին։

• Այնքան վտանգավոր չէ չվարժեցված երիվար (1. հեծելը, 2. հեծնելը), որքան անփորձ բարեկամին գաղտնիքներ վստահելը։
• Ով իր խղճի դեմ է գործում, չի կարող նրա խայթոցից (1. զուրկ, 2. զերծ) մնալ։
• Պատգամավորը մի շարք (1. փաստեր, 2. փաստարկներ) բերեց՝ հիմնավորելու համար օրենսդրական փոփոխությունները։
• Հարկավոր է լրջությամբ (1. վերաբերել, 2. վերաբերվել) բոլոր առաջարկներին։

7. Բացատրի՛ր «Աքիլեսյան գարշապար» արտահայտության իմաստը, համապատասխան օրինակ բեր։

Աքիլեսյան գարշապարը նշանակում է որևէ մեկի կամ որևէ բանի խոցելի կողմը՝ թույլ տեղը։

8. «Սասնա ծռեր» էպոսում (համահավաք բնագիր) երկվորյակ եղբայրները՝ Սանասարն ու Բաղդասարը միմյանց դեմ չեն կռվում։ Բայց մի անգամ Բաղդասարը, այնուամենայնիվ, սուր է ճոճում եղբոր դեմ։ Մեկ-երկու նախադասությամբ պատմի՛ր դրվագը և նշիր Բաղդասարի տարօրինակ արարքի պատճառը։

9. Մարդիկ Դավթին ասում էին «թլոր»։ Ի՞նչ է նշանակում այդ բառը։ Ինչպե՞ս է այդ արատը Դավիթն ստացել (պատմիր դրվագը)։

10. Դու ուզում ես քեզ հետ դպրոց նոր պլանշետդ տանել, բայց ծնողներդ թույլ չեն տալիս։ Համոզի՛ր նրանց, փաստարկներ բեր (3-5 փաստարկ)՝ ապացուցելու համար, որ պլանշետը դպՀիշի՛ր, որ համոզելու համար հարկավոր է, որ դա ձեռնտու լինի նաև ծնողներիդ։